martes, 10 de diciembre de 2019

TALLER SENSORIAL II

Hola

Seguimos trabajando en nuestro taller de estimulación sensorial las diversas texturas, pero esta vez las hemos experimentado con los pies. Hemos descubierto sensaciones diferentes que cuando tocamos con las manos.
Les ha encantado, ya que es una experiencia muy nueva para ellos. Ha podido manifestar lo que era más agradable o desagradable para ellos y cual/cuales les han  gustado más. A Todxs les han encantado las bolas de gel, parecía que estaban en un spa. ¡¡¡¡Ah!!!! se me ha olvidado contaros que colaboraron en hacer la alfombra, pegando, arrugando y diseñando.

Os dejo una fotos de la alfombra

martes, 26 de noviembre de 2019

TALLER SENSORIAL

¡Hola a tod@s!

La semana pasada en el taller de estimulación sensorial, trabajamos el tacto. Con los ojos tapados teníamos que experimentar con las manos las sensaciones que teníamos al meter las manos en las bandejas y buscar los objetos que previamente habíamos metido Mery ( ya la conocéis la que me leéis es mi compi TSIS) y yo.
A los niños les encantó y disfrutaron de la actividad mucho.

Espero que os guste la idea. os dejo algunas fotos.

 

 

miércoles, 6 de noviembre de 2019

TALLER DE OTOÑO I

Buenas tardes

Os voy a contar lo que he hecho con mis alumnos los más pequeños (están en el 1º ciclo de primaria) Aprovechando la estación en la que estamos , vamos a realizar en el taller de estimulación multisensorial varias actividades relacionadas con el otoño. Hoy hemos hecho esta maravillosa flor. Hemos tocado las hojas, hemos visto los diferentes colores y por supuesto han elegido ellos como hacer su flor con sus flores y con sus colores.
La semana que viene os cuento más actividades que vamos a realizar. Espero que os guste y os sirva de ideas.


lunes, 4 de noviembre de 2019

Taller de Autonomía. Atado de cordones

Hola a tod@s.

Hoy os voy a hablar de un objetivo que nos hemos planteado Mery (María Herce ,  TSIS) y yo para enseñar a nuestros alumnos...Adivináis que es.. la tarea complicadísima de atarse los cordones.
Para eso decidimos hacer una plantilla donde ellos participaran coloreando, recortando o punzando y que trajesen unos cordones para poder practicar. Llevamos varios días porque la verdad es que no les está resultando nada fácil. Los ayudamos con el apoyo visual .Este mismo apoyo se lo hemos mandado a las familias para que allí practiquen directamente con su calzado.
Os dejo unas fotos para ilustrarlo.

martes, 22 de octubre de 2019

"AMIGOS DEL RECREO"


¡Hola de nuevo!

Hoy os traigo una novedad que hemos introducido en el proyecto de patios del Aula Arcoíris. La TSIS del aula María Herce Patiño (ya lo he comentado en otras ocasiones gran compañera y profesional) tenía dificultades a la hora de organizar los juegos en el patio para trabajar la inclusión y la socialización de nuestros alumnos, porque en ocasiones se querían apuntar muchos alumnos y era difícil controlar a todo el alumnado y trabajar la inclusión a la vez.

Por eso ha creado unos colgantes  para establecer la cantidad de alumnos que podrán participar ese día, si alguno se queda sin participar  porque se ha llegado al máximo de 20, lo podrán hacer al día siguiente. También en el reservo hay unas  normas del juego, complementarias a las normas generales que tenemos en el recreo para todos los alumnos, que todos deben cumplir. Los alumnos se cuelgan su colgante y están encantados de participar en todo momento cumpliendo las normas.
Os dejo una foto para que lo veáis.

Espero que os guste la idea. Ya sabéis que el blog se alimenta de comentarios. Y que siempre que compartáis alguna idea por favor citar las fuentes. Gracias



lunes, 14 de octubre de 2019

Tutoría de iguales /Compañero tutor

Hola

Este curso como novedad, a la hora de hacer tutoría de iguales en las aulas, hemos añadido un perfil nuevo que es el compañero tutor ( siempre lo han tenido, pero de manera no oficial); bueno pensamos mi compi TSIS y yo que sería mucho mejor que fueran dos y que cambiarían en cada trimestre.
Los compañeros tutores van a acudir al aula Arcoíris tres sesiones mínimo ( una vez por mes) a compartir trabajos, experiencias y juegos con su amigo y compañero. Dependiendo de las edades se realizará unas actividades diferentes.  En su clase se les indicaron cuáles serían  sus funciones y todos estaban encantados y se apuntaron muchos voluntarios, pero la tutora es la que ha decidido  quiénes han sido ( es quien mejor  los conoce ) Para acudir al aula, hemos mandado una autorización a las familias de los compañeros tutores para explicarles la actividad y en que consistía.
Os pongo ejemplos de como llevamos a cabo  nosotras  la tutoría de iguales en las aulas ( el alumno no está en clase en ese momento, se aprovecha que está en el Aula Arcoíris). En esta ocasión todo lo ha llevado a cabo la TSIS ( María Herce), gran compañera y profesional y la autorización que realizamos nosotras por si os sirve de idea.
Ya sabéis el blog se alimenta de comentarios. Y todo lo que comparto es para difundir, pero por favor citar las fuentes. Gracias
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jueves, 3 de octubre de 2019

TALLER SENSORIAL

Hola
Esta semana os vuelvo a enseñar lo que hemos hecho en el taller sensorial. Los alumnos estaban creativos y han empezado a diseñar figuras y formas, pero con alimentos ( eso sí, sin cocinar ,))
Le hemos puesto garbanzos, judías, pasta y fideua. Podían hacer lo quisieran, sin ninguna consigna, individual o de manera colectiva. Todo se ha hecho es un ambiente relajado y con música ambiental.
Os dejo algunas de sus creaciones.Aquí hay talento.

Espero que os guste y os sirva de idea



jueves, 26 de septiembre de 2019

Taller sensorial. Mandalas y luz negra

Hola

Como ya sabéis los que me seguís en el blog, yo programo por rutinas y por talleres. Una vez a la semana realizo junto a mi compañera TSIS un taller multisensorial y hoy ha tocado, escuchar música relajante y realizar mándalas con la luz negra.
Una experiencia donde los alumnos han experimentado diversas sensaciones y emociones: relajación, creatividad, manipulación de diferentes texturas... y sobre todo que han disfrutado mucho.
Os dejo unas fotos para que lo comprobéis por vosotros mismos.


 

Espero que os gusten. Ya sabéis el blog se alimenta de comentarios.

martes, 24 de septiembre de 2019

DIPTICO INFORMATIVO.NUEVOS COMPAÑEROS

Buenas tardes a tod@
Todos los inicios de curso, desde que estoy en el aula TGD, me planteo como dar a conocer a los nuevos compañeros docentes el proyecto de centro y que significa ser un centro preferente TGD.
El año pasado hice una presentación power point, pero este año, he pensado que lo mejor es tenerlo por escrito, ya que a veces en las presentaciones desconectas un poco y cae en saco roto.
Este año he realizado un diptico, la idea la ví hace tiempo en el blog de hormigas informáticas y me pareció genial.
Aquí os lo dejo por si también os sirve de inspiración.


YA SABÉIS QUE EL BLOG SE ALIMENTA DE COMENTARIOS.

sábado, 7 de septiembre de 2019

Bienvenidos al curso 2019/20. Documentos entregados a la familia. Parte 2

Continuo la entrada anterior.

Pues os voy a mostrar la carta de bienvenida que se le ha entregado a las familias este día 4 y el cuestionario para que nos lo rellenen y entreguen el primer día lectivo.
Espero que os sirva de utilidad y ya sabéis que siempre que lo utilicéis material o documentos del blog citéis las fuentes y otra cosa para mí muy importante el blog se alimenta de comentarios, no dudes es dejarlos.

Bienvenidos al nuevo curso 2019/20 . Documentos que entrego a la familia parte 1

Buenas tardes a tod@

Lo primero de todo que espero y deseo que hayan sido unas maravillosas vacaciones, y que este curso esté lleno de ilusión y proyectos nuevos.

En esta primera entrada os voy a hablar de la reunión general de padres, que realizo siempre al principio de curso, justo los primeros días y antes de que comience las clases con los alumnos.

Para mí es de especial importancia llevarla a cabo, ya que a parte de tener y tomar contacto con las familias del aula Arcoíris cuanto antes, a esta reunión vienen lo peques y también empiezan a tomar conciencia de que ya empieza el cole. A continuación os comento los objetivos de la reunión.

Alumnos: importante que asistan a la reunión porque  
  • ya que si hay cambios en el aula, eso nos permite que los conozcan antes de que comiencen ellos y se les anticipa.
  •  Si hay cambio de profesorado es un buen día para conocerles y quitarles ansiedades e inseguridades de los primeros días y por último
  • Es un momento de encuentro para volver a verse y compartir juegos todos los compañeros del aula.
  • Conocen el aula donde van a estar este curso escolar.

Familia:
  • Toma de contacto con el centro escolar los primeros días.
  • Conocen los cambios o modificaciones realizadas en el aula o en el centro a la vez que sus hijos y se les puede justificar el motivo.
  • Se les da la bienvenida al nuevo curso, se les recuerda aspectos importantes del funcionamiento del aula y de los nuevos proyectos que se van a desarrollar durante el curso.
  • Se les entrega un cuestionario para conocer los cambios, mejoras, incertidumbres o preocupaciones que tienen actualmente tanto sus hijos como ellos y lo entregan el primer día de cole.
  • Si se han producido cambios en el profesorado los conocen y tienen un primera toma de contacto con ellos.
  • Conocen las clases donde van a estar sus hijos, ya que se realiza una visita después de la reunión.

miércoles, 22 de mayo de 2019

orientaciones familia. Alumnos con TEA

Hola

Se va terminando el curso, ya se que aun estamos en mayo, pero junio está a la vuelta de la esquina, y empezamos a reflexionar y terminar el curso, con memorias, orientaciones, tareas para el verano....
Hoy os vengo hablar de eso, de las orientaciones generales que voy a dar a las familias de mi aula para que trabajen con sus hijos este verano. Son generales, luego cada alumno llevará una orientaciones más individuales y lo que realmente tienen que reforzar o trabajar y no me refiero a orientaciones curriculares (que también habrá) sino a aspectos que hay seguir trabajando día a día con niños con TEA.
Espero que os sirva de ayuda.
Ya sabéis no me importa que copies, pero por favor nombrar de quien es documento. Gracias

viernes, 8 de marzo de 2019

Taller sensorial

Hola a tod@s.

Después de un tiempo de actualizar el blog, vuelvo.Para contaros que estoy haciendo un taller multisensorial con mis alumnos. Una vez a la semana, nos relajamos, respiramos, y disfrutamos de todos de nuestro sentidos.
Es taller tiene como objetivo activar los sentidos y favorecer la entrada de información al cerebro. Para eso utilizamos diferentes materiales sensoriales, desde crema para darnos masajes, diferentes olores, tocamos diferentes texturas, luces, luz negra... todo desde la calma y la tranquilidad en nuestro rincón de la clase  preparado para ello.
Os dejo alguna fotos para que lo veáis por si os sirve de ideas.








jueves, 17 de enero de 2019

Material óculo-manual

 Hola
Hoy os traigo un material que he visto en las redes sociales del blog El sonido de la hierba al crecer y que le he adaptado a mi aula y mis alumnos.
Espero que os sirva. Gracias por compartir y sobre todo por comentar.





jueves, 10 de enero de 2019

Juego la parte y el todo

¡Hola! os dejo el ultimo vídeo del material que he realizado con y para mis alumnos.
Lo henos hecho juntos, así hemos trabajado vocabulario de alimentos, petición y comunicación (ya que fuimos a la cocinera del colegio para que  nos proporcionara los alimentos), motricidad fina, y por supuesto integración visual.
Espero que os sirva como sugerencia .
Gracias, ya sabéis el blog se alimenta de comentarios, espero los vuestros





martes, 8 de enero de 2019

huerto escolar. Aula Arcoíris

Hola y Feliz 2019.
Empezamos nuevo año y nueva entrada al blog. Esta vez os voy a hablar de un proyecto que comencé el el curso pasado y que continuamos este. Es el proyecto del huerto con los cinco alumnos que vienen al aula Arcoíris. Una experiencia muy bonita que a los niños les encanta.
Os lo dejo en documento para que os podéis descargar