jueves, 18 de octubre de 2018

VÍDEO VOLUMEN DE LA VOZ

HOLA ¡¡¡

Pues hoy os traigo el vídeo de como trabajo el termómetro de la voz en mi aula. La verdad, es que se puede generalizar y adaptar a todas las aula del colegio, no solamente al Aula TEA.


El un material bastante útil, que yo lo he adaptado  a los alumnos que tengo, pero se puede coger las ideas y haceros vuestro termómetro  de la voz.

Gracias por comentar

miércoles, 17 de octubre de 2018

FOTOS DE LOS RINCONES DEL AULA TEA (Parte I)

Hola

Esta semana voy a actualizar el blog tres días, es que tengo algo de tiempo y quiero "terminar" de hablaros de la estructuración del aula, más concretamente de mi Aula Arcoíris.

Como os explique en el vídeo de la entrada anterior, mi clase está estructurada por rincones.
El primero es el rincón de las perchas de la clase.


Como veis aquí los más pequeños pueden colgar la mochila y la chaqueta cada vez que vienen al aula, todas las mañanas comienzan aquí la jornada escolar. 
La idea de poner el pictograma de la mochila y del abrigo, surge para que diferencien los espacios , y también para trabajar la autonomía.






Otro rincón es el de la despedida del aula 
Este surge, porque siempre que salíamos del aula tenía la sensación de que los niñ@s no sabían ni a donde iban ni con quien y que literalmente le transportábamos de un sitio a otro. A si que cada vez que salimos, sabemos a donde vamos y con qué profesor. 

Como observáis es una cartulina con la foto del niño el pictograma de ir y el pictograma en grande de la asignatura y al lado se pone la foto del profesor (* ya os contaré en otra entrada, posiblemente en la siguiente, que hicimos fotos a todo el personal del centro  y la utilidad que tiene)











Rincón del trabajo individual tanto para los mayores como para los pequeños.
De todos es sabido el problema que tienen con la regulación del volumen de la voz. Yo adapté este material para mis alumnos. He hizo el termómetro de la voz. Está situado en la pizarra en frente de las mesas del trabajo.
                                                                               
Como observáis a parte de tener un tamaño considerable, nosotros vamos moviendo la flecha según la actividad que estamos realizando y el volumen de la voz va subiendo o bajando dependiendo de las necesidades. Ha funcionado genial, tanto que le dí  una copia tamaño "bolso" a las familias para que lo adapten a sus necesidades (autobús, casa, parque, medico....) y de esta manera lo generalizan en todos los contextos.










Mañana os explico el resto de los rincones: Asamblea, emociones y habilidades sociales, rincón teacch, ... y mucho más.

Gracias por leerme¡¡¡ Espero vuestros comentarios y sugerencias.

martes, 16 de octubre de 2018

VIDEO DE LA ESTRUCTURACIÓN DEL AULA

Buenas tardes
Como os comenté en la entrada anterior, es de vital importancia la estructuración del aula. Entiendo que no todas tienen  el mismo tamaño , ni la misma forma, ni la misma luz e incluso algunas tienen el lujo de tener el aseo o por lo menos la pila dentro del aula. Pero si que todas tienen que tener una estructura clara, delimitada , para que los alumnos sepan lo que tienen que hacer en cada momento y en cada espacio.




El vídeo es muy casero, como podéis comprobar , no se si se oye bien, pero lo que pretendo es que os hagáis una idea. En  la próxima entrada pondré fotos de todos los rincones y de todos los espacios.

Gracias por comentar

lunes, 15 de octubre de 2018

LA IMPORTANCIA DE LA ESTRUCTURACIÓN ESPACIAL DEL AULA

Lo prometido es deuda, y como os comenté empiezo a publicar de nuevo.

Una vez que empiezas la aventura y el reto de abrir un aula TEA en un cole, te planteas muchas cosas, entre otras, porque aquí en la Comunidad de Madrid no hay aún nada legislado y claro no sabes literalmente por "donde empezar". 

Yo me agobié un poco y ese verano (2017) empecé a pensar como presentar el aula, que nombre ponerle, como lo estructuraría (aún sin saber si me habían concedido la comisión de servicios y ni siquiera conocer ni el espacio ni los alumnos)... pero si que tenía claro en como se la iba a presentar tanto al Equipo Directivo de mi nuevo centro y a las familias y el porqué es necesario que el aula esté estructurada de una determinada manera.
Este es el documento que os traigo hoy. La justificación del aula estructurada. Espero que os sirva de guía.
 Lo dicho si lo compartes cita las fuentes ( María blog maestra y alumnos) por favor, este  documento ha sido elaborado por mí y lo comparto con todos vosotros. Gracias de antemano y espero vuestros comentarios.




Empiezo una nueva aventura. AULA TEA .AULA ARCOIRIS

HOLA DE NUEVO¡¡¡

Los años han pasado pero la vida sigue igual. Yo sigo siendo la misma, es más, incluso diría que con más ilusiones que cuando comencé hace  ya tantos años. Mi vida ha cambiado para mejor, tengo dos hijas y sigo siendo A.L. Pero esta vez ,soy la persona que lleva un aula TEA en un colegio de Madrid. Más concretamente el AULA ARCOÍRIS, un nuevo proyecto que comencé el año pasado y que estoy encantad
Pues como me he "embarcado " en esta nueva aventura, quería compartir con todos vosotros.

Mi intención es escribir dos veces por semana, y contaros un poco como es el día a día del aula, los materiales que hago para mis alumnos, las novedades en materiales,documentos, cursos... y sobre todo serviros de ayuda como siempre lo he hecho.


Estaría encantada que me escribierais cualquier duda y cualquier sugerencia. Muchas gracias de antemano y COMENZAMOS ... Pero por favor si utilizáis el material o las ideas poner el enlace de donde son.Yo siempre lo he hecho y lo haré, así nos ayudamos todos/as  María y mi blog Mil gracias.




domingo, 23 de octubre de 2011

Video: TDHA

¡ Hola de nuevo a tod@! Reconozco que últimamente estoy un poco "desaparecida" del blog, la verdad, es que no tengo tanto tiempo (o me organizo peor, que también puede ser...) y no actualizo tanto como otras veces. Bueno lo intentaré solventar. Hoy os dejo este video, que seguro que mucho de vosotr@ ya lo conocéis, pero me parece interesante para reflexionar tod@ sobre los niños diagnósticados de  TDHA. Es corto, pero la reflexión puede ser larga... Saludos¡¡¡¡¡


martes, 13 de septiembre de 2011

FELIZ COMIENZO DE CURSO y cuentos on line

¡Hola a todos de nuevos! Espero que la vuelta a las aulas, haya sido gratificante para todos vosotr@s. Yo comienzo de nuevo ciclo, es decir vuelvo a tener en mi clase a los más pequeños de primaria (1º E.P), pero no por eso menos importantes, todo lo contrario. Es un curso "duro" pero con ilusión y fuerza se sacará el mayor partido de cada uno de mis alumnos.
Bueno, ya sabéis todos mi aficción por los cuentos, por eso he decido daros a conocer (algunos de vosotros ya los habéis trabajado seguro) unos cuentos interactivos. En esta página se puede trabajar muchos aspectos y como siempre es un recurso muy motivador para los peques. Espero que os guste. Un saludo muy fuerte.
cuentos clic clic clic