juego con estropajos

Hola

Hoy os traigo un vídeo de mi canal de youtube. Aprovecho para deciros que subiré mucho más material allí, con explicaciones más largas de como trabajar con mis alumnos y material. Os podéis subscribir desde la columna de la derecha. Espero que os guste y que os sirva de ideas.

Ya sabéis el blog se alimenta de comentarios . Espero los vuestros.



Este material lo utilizo también en el rincón teacch.

Jornadas de convivencia. Carteles con pictogramas de normas de cortesía y convivencia.

Hola
Hoy en el cole han comenzados  las III Jornadas de Convivencia, y por supuesto nosotros desde el Aula Arcoiris hemos participado preparando dos carteles con pictogramas de normas de cortesía y de convivencia.
Como he justificado en el tríptico que se ha repartido a todos los profes "Es importante que desde pequeños la práctica de los hábitos de cortesía sean estimulados, ya que son factores determinantes y el respeto, la cooperación y la buena comunicación que debemos tener con quienes nos rodean.
Desde el Aula Arcoíris y como centro preferente trabajamos de manera visual todas las normas que rigen el colegio tanto en las aulas como en el recinto escolar"
Los carteles los hemos  repartido a todas las aulas  para trabajarlas y exponerlas en las clases (se pueden ver en las fotos adjuntas) y se ha mandado por mail el documento completo para que lo tengan los maestros/as para su consulta o trabajo. Los pictogramas están sacados del libro de Lola García Cucalón ."Libro de normas y hábitos"
El documento está descargado de la  página  http://www.arasaac.org/

Espero que os sirvan y ya sabéis el blog se alimenta de comentarios. Espero el vuestro. Gracias

LIBRO Normas y Habitos by marialopez2004 on Scribd

Puzzles numéricos

ORIENTACIONES GENERALES

HOLA

La entrada  de hoy versa sobre las orientaciones que doy a todos los profesionales que trabajan con mis alumnos o con niños con TEA.
Se que hay que proteger la identidad de los alumnos y no "etiquetarlos" pero es de vital importancia que todos los profesores que trabajan con estos niños/as tengan unas nociones mínimas. No se ponen nombre ni foto, solo la inicial.
El archivo que subo hoy son las generales , pero luego las personalizo y doy orientaciones de las características y por tanto de las necesidades de cada uno en particular. De esta manera se evitan muchos momentos de "caos"en el centro, por ejemplo:  cuando van compañeros a sustituir, personal externo a realizar actividades complementarias..

Espero que os sirva.
Por favor si compartís citar la fuente. Ya sabéis el blog se alimenta de vuestros comentarios.

PAUTAS GENERALES by marialopez2004 on Scribd

GUIONES SOCIALES

hola

Os voy a hablar de los guiones sociales. Ya sabemos que los alumnos con TEA son pensadores visuales y que es importante anticipar todo lo que va a ocurrir (claro todo lo que sea previsible).
Los guiones sociales nos ayudan anticipar ante una situación novedosa todo lo que va a pasar, yo a mis alumnos les enseño los pasos a seguir y lo que tienen que hacer o van a ocurrir en cada momento.
Os dejo un vídeo de como los utilizo yo y podéis ver modelos.

Espero vuestro comentarios. Ya sabéis que el blog se alimenta de eso. Gracias

adaptación material

Hola

Hoy una entrada muy rápida y breve, ya me detendré en muchas otras entradas como adaptar material para los alumnos, pero hoy quería contaros la anécdota.
En  4º E.P están llevando a cabo un taller de valores y buen trato , está impartido por personal ajeno al centro. Lo primero que tengo que decir,que como en ese nivel hay dos alumnos de aula Arcoiris, me puse en contacto con las profesionales que vienen a dar dicho taller para que me dieran las sesiones por adelantado y así previamente trabajarlo en el aula de apoyo y darles a ellas unas pautas de actuación para trabajar con mis alumnos (son pensadores visuales entre otros aspectos). Mencionada la aclaración,  una de las actividades que tenían que realizar  eran pensar entre todos para unas normas para que el taller funcione, yo hoy no he estado en esa sesión y me he encontrado una cartulina toda escrita con las normas, muy funcional para todos los alumnos excepto para mis alumnos.
 Pero todo tiene solución : Mirar la foto . Así mucho mejor.

Y ellos encantados.

Espero vuestros comentarios. Gracias 

Hola

Esta vez os voy a hablar de como utilizamos el Rincón  RESPIRO Y SOY FELIZ.
En ocasiones los niños se sienten frustrados, alterados, nerviosos o incluso enfadado y  no saben como canalizar esas emociones, incluso no saben que les está ocurriendo y ni siquiera son capaces de verbalizarlo. Desde principio, para mí era un objetivo fundamental que conozcan y reconozcan en ellos mismos y dando un paso más allá en otros sus emociones, ya lo he comentado en otras entradas (todos los días en la asamblea trabajamos como nos sentimos en ese momento, por ejemplo).
Pero hay ocasiones que como he dicho anteriormente estamos enfadados, y que mejor manera que canalizar y autoregular nuestra propia conducta en espacio donde estamos tranquilos y solos.

 En el vídeo veréis como lo trabajo y en la foto podréis ver el espacio donde nos relajamos.

Espero que sea útil y os guste. Ya me contáis.