Pizarra digital

Como os he comentado, estoy haciendo un curso de pizarra digital en el cole, y la verdad que está bastante interesante y estoy descubriendo cosas que se pueden hacer muy "chulas", claro que es un "curro" importante esto de crear actividades. No se si lo podré colgar para que lo veáis, pero si que os dejo una página donde hay muchos actividades creadas . Todos aquellos que  tengáis en el cole este recurso la conoceréis, pero a los que os gusta investigar aquí os la dejo.
Saludos¡¡¡ Ya queda poco para terminar el trimestre¡¡¡
soloprofes

Recursos en la red

Hace mucho que no no actualizo el blog, pero eso no significa que no siga investigando para daros ideas o material. Ya sabéis que en la red se encuentran maravillas, a si que esta vez os propongo que visitéis 2 paginas web. Una de ellas está llena de recursos para todos los maestros de diferentes ciclos y de diferentes materias y la otra es super útil para todos los a.l , pt o tutores con acnees en el primer ciclo y quieran trabajar la lectoescritura.
Espero y deseo que sean de utilidad.
acnees
tutores

Por cierto querían comentaros que he introducido un elemento al blog, para dejar comentarios, pero se me ha "descolocado" todo, lo intentaré solventar lo antes posible. ¡¡¡Cuanto me queda por aprender de este "mundillo"!!!
Y como tengo poco, estoy haciendo un curso en el cole de pizarra digital, interesante esto de crear actividades, si encuentro material para trabajar lo pondre aquí, además de colgar algunas actividades que estoy realizando por si os sirve. Hay que adaptarse a la NNTT

Inteligencia Emocional

Como sabéis para mí es importantísmo trabajar la inteligencia emocional con mis alumnos. Cuando estaba como A.L en los coles, con mis "niños" básicamente me basaba en esto, como pricipal fuente, para llegar a trabajar otros aspectos más currículares. Ahora me encuentro que es al revés, con mi tutoría primero tengo que trabajar los aspectos estrictamente curriculares y cuando puedo o me dejan trabajar todo lo que implica la educación emocional (asertividad, empatía, habilidades sociales...)Esto en ocasiones me produce algo de frustación, porque pienso, que esto es la base para ser más "personas", y en la educación lo tenemos olvidados, ya que los padres lo que les interesen es que sus hijos aprendan a leer y escribir si están en el primer ciclo, o otros aspectos si están en cursos más avanzados. Éstos, no se dan cuentan que de que sirve saber leer y escribir, cuando un niño tiene una autoestima bajísima, o un bloqueo emocional importante que no le permite demostrar a nadie lo bien que sabe leer escribir...
Yo desde la tutoría en el trimestre anterior trabajaba una dinámica que la llamé "LA CAJA DE LA AMISTAD", esto consiste en que los niños escribían un mensaje o un dibujo tanto de agradecimiento o de perdón a un compañero de clase, los viernes abría la caja y cada uno que recibía el mensaje debía decir como se sentía. A la semana siguiente no se podía repetir compañero. Esto estaba dirigido por mí, y alumnos que no recibían mensajes los escribía yo para también hacerles partícipes.

En este trimestre he programado el PAIS DE LOS BESOS Y LOS ABRAZOS, esto consiste en que cada alumno/a ha dibujado su mano, la tiene colgada en el perchero y cuando considere que le tiene que dar un abrazo a un compañero se cuelga y le explica el porqué , este compañero verbaliza como se siente.

Sigo indangando para realizar más actividades, porque mi clase las necesita mucho, y he encontrado en la página profes.net un programa muy interesante y que me han dado ideas, este se llama SENTIR Y PENSAR, suena bien ¿ a qué sí?. Os pongo el enlace

sentir

Cuentos

Ya sabéis mi debilidad por los cuentos, a si que hoy me pongo en contacto para ofreceros otra página donde podéis encontrar de todo tipo, también hay fabulas y dibujos para colorear. Me ha gustado, a si que os pongo el enlace por si os interesan y os pueden servir en algún momento.
A mi me gustaría trabajarlos más en clase, pero no me da mucho tiempo, aunque me voy a plantear contarles uno todos los viernes, de esos que me gustan a mí, con moraleja. Ya os conteré como funcionan.
un saludo.
cuentos

Cuentos por valores

Esta vez he tardado poco en ponerme en contacto. Ayer buscando material para trabajar el dia de la Paz con mis alumnos, encontre una pagina de cuentos que me encanto. Son cuentos cortitos para trabajar diferentes valores: amistad, obedediencia,respeto, atencion, amor....Hoy como introduccion al Dia les he contado "lagrimas de chocolate! y les ha gustado mucho, han estado super atentos y sin pestañear (raro en ellos, porque tengo una clase un poco....bastante inquieta y peculiar).
Espero que os guste.
Sigo sin solucionar lo de los acentos, lo siento.

cuentos

¡ A leer! Recursos en flash

Estaba yo buscando algunas "cositas" para ir con mis alumnos/as a la clase de informatica y he descubierto estos recursos en flash.
El primero que os pongo es Lectoescritura Adaptada, su autor es Juan Garcia Moreno profesor del CEIP Blas Infante. La verdad es que es una maravilla, por eso ha recibido el 3º premio de Recursos Educativos en el año 2007.
Esta destinado para el 1º ciclo. ¡ A leer¡
lea
El que esta a continuacion lo he visto en el siguiente blog : Vedoque.blogspot.com y tambien esta destinado a trabajar conceptos de la lectoescritura.
vedoque

Sigo sin acentos, lo siento

Cuadernillo de Lengua y una reflexion

Hace mucho que no estoy en contacto con vosotros, tanto que desde el año pasado no he pasado por aqui. Lo primero de todo el desearos un buen comienzo de año.
Ya sabeis que mi vida profesional ha cambiado, ya no soy A.L, pero lo hecho mucho de menos, continuamente estoy pensando en los niños y como ayudarlos. En mi clase de 1º tengo varios niños con muchos problemas, no solo los que estan en estudio ( 2 hiperactivos), sino niños con bloqueos emocionales, falta de comunicacion con el adulto.... y dos niñas de etnia gitana que no saben ni leer ni escribir. Con estas caracteristicas en la clase, me planteo lo dificil que es ser tutora e intentar llegar a las necesidades de todos los alumnos/as, como estaba acostumbrada a lo largo de estos 6 ultimos años. Es imposible, por eso me doy cuenta que nuestro perfil es importantisimo y de gran ayuda (ya lo sabia, pero ahora lo grito al viento) por eso todos los profesionales que trabajamos con acnees, tenemos que luchar para que se nos reconozca nuestra labor, que tan infravalorada esta.
Despues de esta reflexion en voz alta. Os pongo un cuadernillo de lengua para 3º de primaria, esta muy bien secuenciado y os puede servir de ampliacion o refuerzo para vuestros chicos/as.
Perdon por los acentos, no se lo que le pasa al ordenador que no me salen. Es "curioso" que una profe no acentue, pero no puedo, ¡snif,snif!
cuadernillo